Оценка качества научно-педагогических исследований. Учебное пособие






В учебном пособии представлена концептуальная основа оценки качества научно-педагогических исследований, приведены обоснования выбора критериев и методов определения новизны, актуальности, теоретической и практической значимости разработок с единых методологических позиций, изложены общенаучные, типовые и конкретно-научные характеристики качественных показателей фундаментальных, прикладных научно-педагогических исследований, разработок и процедуры их оценки. .Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. .Адресовано бакалаврам, магистрантам, аспирантам, научным работникам и всем, кто интересуется вопросами оценки качества и эффективности научно-педагогических исследований.
Перейти к описанию и характеристикам| Издательство | Инфра-Инженерия |
| Серия | Высшее образование: Магистратура |
| Год издания | 2019 |
| ISBN | 978-5-16-012472-8 |
| Вес, г | 360 |
В учебном пособии представлена концептуальная основа оценки качества научно-педагогических исследований, приведены обоснования выбора критериев и методов определения новизны, актуальности, теоретической и практической значимости разработок с единых методологических позиций, изложены общенаучные, типовые и конкретно-научные характеристики качественных показателей фундаментальных, прикладных научно-педагогических исследований, разработок и процедуры их оценки. .Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. .Адресовано бакалаврам, магистрантам, аспирантам, научным работникам и всем, кто интересуется вопросами оценки качества и эффективности научно-педагогических исследований.
| Издательство | Инфра-Инженерия |
| Серия | Высшее образование: Магистратура |
| Год издания | 2019 |
| ISBN | 978-5-16-012472-8 |
| Вес, г | 360 |