Особенности психологического базиса чтения умственно отсталых школьников со сложными нарушениями развития: Монография



В монографии представлены результаты изучения специфических особенностей психологического базиса речи умственно отсталых младших школьников со сложными нарушениями развития; осуществлен научный анализ проблемы обучения и воспитания детей со сложными нарушениями развития, подробно описан диагностический комплекс, даны методические рекомендации. Для студентов и преподавателей, а также всех интересующихся вопросами специальной педагогики и психологии.
Перейти к описанию и характеристикам| Издательство | Инфра-М |
| Серия | Научная мысль м |
| Год издания | 2021 |
| ISBN | 978-0-01-688730-7 |
| Вес, г | 259 |
Отзывы
Описание и характеристики
В монографии представлены результаты изучения специфических особенностей психологического базиса речи умственно отсталых младших школьников со сложными нарушениями развития; осуществлен научный анализ проблемы обучения и воспитания детей со сложными нарушениями развития, подробно описан диагностический комплекс, даны методические рекомендации. Для студентов и преподавателей, а также всех интересующихся вопросами специальной педагогики и психологии.
| Издательство | Инфра-М |
| Серия | Научная мысль м |
| Год издания | 2021 |
| ISBN | 978-0-01-688730-7 |
| Вес, г | 259 |






