Фонетические рассказы Составление рассказов… Звуки Ч Щ… Вып.4 (5-7л.) (м) Бухарина (ФГОС)




Предложенные в этой книге простые занятия помогут детям с нарушением произношения автоматизировать звуки [ч] и [щ], дифференцировать сложные для малышей звуки [ч]-[т], [щ]-[с], разовьют связную речь и интеллект дошкольника, помогут ему лучше подготовиться к школе. В пособии представлены 16 серий сюжетных картин, а также 16 серий опорных слов и предметных картинок для самостоятельного составления ребенком текстов. Самостоятельное или с некоторой помощью взрослого составление ребенком рассказа по картинке близко к обычной разговорной речи и помогает в интересной игровой форме закрепить отрабатываемый звук. Это пособие может использоваться как заключительный этап работы над звуком. Пособие может использоваться как на индивидуальных, так и на подгрупповых занятиях. Адресовано логопедам, воспитателям, родителям дошкольников с нарушенным звукопроизношением.
Перейти к описанию и характеристикамИздательство | Сфера образования |
Серия | Подготовка к обучению грамоте |
Год издания | 2017 |
ISBN | 978-5-906937-32-2 |
Вес, г | 169 |
Предложенные в этой книге простые занятия помогут детям с нарушением произношения автоматизировать звуки [ч] и [щ], дифференцировать сложные для малышей звуки [ч]-[т], [щ]-[с], разовьют связную речь и интеллект дошкольника, помогут ему лучше подготовиться к школе. В пособии представлены 16 серий сюжетных картин, а также 16 серий опорных слов и предметных картинок для самостоятельного составления ребенком текстов. Самостоятельное или с некоторой помощью взрослого составление ребенком рассказа по ...
Издательство | Сфера образования |
Серия | Подготовка к обучению грамоте |
Год издания | 2017 |
ISBN | 978-5-906937-32-2 |
Вес, г | 169 |