16+
Моделирование профессиональной компетентности учителя, работающего с детьми с ОВЗ
16+
+1
Скоро
В пособии рассматриваются критерии оценки качества профессиональной подготовки учителя, работающего с детьми с ОВЗ. Дается объяснение понятий «Готовность», «Инклюзивная готовность» будущего педагога к работе в условиях инклюзивного образования. Методическое пособие адресовано преподавателям вузов, методистам ИПК, руководителям образовательных организаций, тьюторам, студентам по направлению педагогика и психология.
Перейти к описанию и характеристикам| Издательство | Владос |
| Серия | Коррекционная педагогика |
| Год издания | 2017 |
| ISBN | 978-5-9500674-5-7 |
| Вес, г | 179 |
В пособии рассматриваются критерии оценки качества профессиональной подготовки учителя, работающего с детьми с ОВЗ. Дается объяснение понятий «Готовность», «Инклюзивная готовность» будущего педагога к работе в условиях инклюзивного образования. Методическое пособие адресовано преподавателям вузов, методистам ИПК, руководителям образовательных организаций, тьюторам, студентам по направлению педагогика и психология.
| Издательство | Владос |
| Серия | Коррекционная педагогика |
| Год издания | 2017 |
| ISBN | 978-5-9500674-5-7 |
| Вес, г | 179 |
