Социальная адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья от 1,5 до 3 лет. Планирование образоват. деятельности. Взаимодействие с родителями






ФГОС ДО в качестве основных направлений психолого-педагогического сопровождения дошкольников определяет формирование, развитие и коррекцию их познавательных процессов и социально-личностных составляющих. В пособии представлена система общеразвивающей, коррекционно-образовательной, психологической работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья 1,5-3 лет. Предложены планирование и коррекционно-развивающие занятия, основанные на тесном взаимодействии родителей и детей. Предназначено воспитателям, педагогам-психологам, логопедам и дефектологам дошкольных образовательных организаций; полезно специалистам центров развития ребенка, психолого-социальных служб.
Перейти к описанию и характеристикам| Издательство | Учитель |
| Серия | ФГОС ДО: практика реализации. Психолого-педагогическое сопровождение дошкольников |
| Год издания | 2017 |
| ISBN | 978-5-7057-5032-0 |
| Вес, г | 150 |
ФГОС ДО в качестве основных направлений психолого-педагогического сопровождения дошкольников определяет формирование, развитие и коррекцию их познавательных процессов и социально-личностных составляющих. В пособии представлена система общеразвивающей, коррекционно-образовательной, психологической работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья 1,5-3 лет. Предложены планирование и коррекционно-развивающие занятия, основанные на тесном взаимодействии родителей и детей. Предназначено воспитателям, педагогам-психологам, логопедам и дефектологам дошкольных образовательных организаций; полезно специалистам центров развития ребенка, психолого-социальных служб.
| Издательство | Учитель |
| Серия | ФГОС ДО: практика реализации. Психолого-педагогическое сопровождение дошкольников |
| Год издания | 2017 |
| ISBN | 978-5-7057-5032-0 |
| Вес, г | 150 |