Актуальное образование. Опыт разработки концепций и проектов

В книге представлены авторские концепции и проекты в сфере образования, разработанные в период 2005-2015 годов. Первая часть книги включает концепции развития «актуального образования» и «Московского стандарта качества образования», а также модель комплексного рейтинга образовательных организаций, разработанные на основе приоритетов национальной образовательной политики.. Во второй части представлены проекты социально-образовательных сред, разработанные автором: проект Молодёжной академии жизнетворчества и общественного развития (МАЖОР), проект психолого-педагогической организации возможностей социально-профессионального самоопределения старшеклассников в сфере технических наук и промышленности и проект вновь создаваемого лицея. Книга предназначена, прежде всего, для руководителей и специалистов сферы образования, научных сотрудников и преподавателей психолого-педагогических дисциплин, а также преподавателей и магистрантов направлений подготовки «Государственное и муниципальное управление» и «Педагогическое образование».