0+
Правая,левая,вместе!:дорожки:метод.пособие для формиров.межполуш.взаимод
0+
Сегодня многие педагоги и родители знают, что полушария головного мозга человека имеют разную специализацию, т.е. отвечают за разные процессы и функции (функциональная асимметрия): левое полушарие - за речевую деятельность и логическое мышление, а правое - за чувственное восприятие и творческие способности. Большая часть развивающих занятий и заданий для подготовки детей к школе связана с работой левого полушария: овладение связной речью, поиск и установление логических связей и закономерностей, решение задачек. Правому же полушарию и его взаимодействию с левым обычно уделяется гораздо меньше внимания. Выполнение заданий данного пособия позволит ребёнку улучшить навыки зрительного восприятия и ориентации на листе, развить внимание, зрительно-пространственную координацию и графомоторику. А поочерёдное и одновременное рисование двумя руками формирует новые межполушарные связи, налаживает совместную работу двух рук и рук с глазами. Предлагаемое пособие подготовлено автором на основе многолетней работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Оно подойдёт для проведения занятий с детьми от четырёх лет.
Go to description and details| Publisher | Феникс |
| Series | Школа развития |
| Publication year | 2021 |
| ISBN | 978-5-222-38674-3 |
| Weight, g | 208 |
Сегодня многие педагоги и родители знают, что полушария головного мозга человека имеют разную специализацию, т.е. отвечают за разные процессы и функции (функциональная асимметрия): левое полушарие - за речевую деятельность и логическое мышление, а правое - за чувственное восприятие и творческие способности. Большая часть развивающих занятий и заданий для подготовки детей к школе связана с работой левого полушария: овладение связной речью, поиск и установление логических связей и закономерностей, решение задачек. Правому же полушарию и его взаимодействию с левым обычно уделяется гораздо меньше внимания. Выполнение заданий данного пособия позволит ребёнку улучшить навыки зрительного восприятия и ориентации на листе, развить внимание, зрительно-пространственную координацию и графомоторику. А поочерёдное и одновременное рисование двумя руками формирует новые межполушарные связи, налаживает совместную работу двух рук и рук с глазами. Предлагаемое пособие подготовлено автором на основе многолетней работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Оно подойдёт для проведения занятий с детьми от четырёх лет.
| Publisher | Феникс |
| Series | Школа развития |
| Publication year | 2021 |
| ISBN | 978-5-222-38674-3 |
| Weight, g | 208 |
