Дети: любовь, страх, нравственные недостатки и заблуждения. Очерки по детской психологии и педагогике



Предлагаемая читателю книга выдающегося американского психолога, одного из основателей науки педологии Стэнли Холла (1844-1924) содержит очерки, в которых исследуются наиболее важные психологические особенности детского возраста и излагаются основы воспитания и обучения детей. В книге представлены заметки, сделанные по наблюдениям за маленькими детьми; рассказывается о причинах и мотивах детской лжи, об особенностях детских суеверий и страхов, о ранних проявлениях чувства собственной личности у ребенка, о чувстве чести и бескорыстии у детей. Исследуется любовь и противоположные ей чувства и состояния у детей, внушение и подражание, а также нравственные недостатки и заблуждения, характерные для детского возраста. На основе анализа психологических особенностей детей автор предлагает модель идеальной школы, в которой воспитание опиралось бы исключительно на понимание природы и потребностей детства. Книга рекомендуется психологам и историкам психологии, педагогам различных специальностей, а также всем, кто интересуется особенностями детской психологии..
Go to description and details| Publisher | Либроком |
| Series | Из наследия мировой психологии |
| Publication year | 2019 |
| ISBN | 978-5-397-07175-8 |
| Weight, g | 480 |
Отзывы
Description and details
Предлагаемая читателю книга выдающегося американского психолога, одного из основателей науки педологии Стэнли Холла (1844-1924) содержит очерки, в которых исследуются наиболее важные психологические особенности детского возраста и излагаются основы воспитания и обучения детей. В книге представлены заметки, сделанные по наблюдениям за маленькими детьми; рассказывается о причинах и мотивах детской лжи, об особенностях детских суеверий и страхов, о ранних проявлениях чувства собственной личности у ребенка, о чувстве чести и бескорыстии у детей. Исследуется любовь и противоположные ей чувства и состояния у детей, внушение и подражание, а также нравственные недостатки и заблуждения, характерные для детского возраста. На основе анализа психологических особенностей детей автор предлагает модель идеальной школы, в которой воспитание опиралось бы исключительно на понимание природы и потребностей детства. Книга рекомендуется психологам и историкам психологии, педагогам различных специальностей, а также всем, кто интересуется особенностями детской психологии..
| Publisher | Либроком |
| Series | Из наследия мировой психологии |
| Publication year | 2019 |
| ISBN | 978-5-397-07175-8 |
| Weight, g | 480 |






