Диагностика эмоционально-личностного развития дошкольников 3-7 лет








В пособии представлены материалы, комплексное использование которых позволит организовать психолого-педагогическое сопровождение детей 3-7 лет в соответствии с требованиями ФГОС ДО, обеспечить индивидуальный подход к развитию их эмоционально-волевой сферы. В качестве основных методов, позволяющих выявить особенности развития и оценить эмоциональное состояние ребенка, используются наблюдение, эксперимент и проективные рисуночные тесты. Этими методиками могут пользоваться как специалисты-психологи, так и воспитатели, которые, наблюдая ребенка каждый день, имеют возможность тщательно исследовать его поведение в реальных жизненных обстоятельствах. Материалы сборника адресованы педагогам дошкольных образовательных организаций и предназначены для использования в учебных целях.
Go to description and details| Publisher | Учитель |
| Series | В помощь педагогу ДОО |
| Pages | 196 |
| Language | Русский |
| ISBN | 978-5-7057-2987-6 |
В пособии представлены материалы, комплексное использование которых позволит организовать психолого-педагогическое сопровождение детей 3-7 лет в соответствии с требованиями ФГОС ДО, обеспечить индивидуальный подход к развитию их эмоционально-волевой сферы. В качестве основных методов, позволяющих выявить особенности развития и оценить эмоциональное состояние ребенка, используются наблюдение, эксперимент и проективные рисуночные тесты. Этими методиками могут пользоваться как специалисты-психологи, так и воспитатели, которые, наблюдая ребенка каждый день, имеют возможность тщательно исследовать его поведение в реальных жизненных обстоятельствах. Материалы сборника адресованы педагогам дошкольных образовательных организаций и предназначены для использования в учебных целях.
| Publisher | Учитель |
| Series | В помощь педагогу ДОО |
| Pages | 196 |
| Language | Русский |
| ISBN | 978-5-7057-2987-6 |
| Cover | Мягкий переплёт |
| Paper | Газетная |
| Illustrations | Без иллюстраций |
| Dimensions | 140 × 8 × 200 mm |
| Weight, g | 140 |