Геометрические диктанты: рисунки по координатам








Начиная с самого раннего возраста детям объясняют, что такое линия, точка, геометрическая фигура, учат пространственным представлениям: "сверху", "снизу", "спереди", "сзади" и т. д. В начальной школе координаты подробно не изучают, но для занятий программированием необходимо уметь понимать основы построения оси координат. Всё не так сложно, как кажется, главное начать - и всё получится! Сборник предлагает создавать рисунки по точкам, заданным на координатном поле, что позволяет закрепить навык пространственного мышления. Умение создавать картинки с помощью координат поможет младшим школьникам подготовиться к соответствующему разделу средней школы, а также будет способствовать формированию навыков работы с алгоритмами и программирования.
Go to description and details| Publisher | Феникс |
| Series | Графоломки |
| Pages | 29 |
| Language | Русский |
| ISBN | 978-5-222-42857-3 |
Начиная с самого раннего возраста детям объясняют, что такое линия, точка, геометрическая фигура, учат пространственным представлениям: "сверху", "снизу", "спереди", "сзади" и т. д. В начальной школе координаты подробно не изучают, но для занятий программированием необходимо уметь понимать основы построения оси координат. Всё не так сложно, как кажется, главное начать - и всё получится! Сборник предлагает создавать рисунки по точкам, заданным на координатном поле, что позволяет закрепить навык пространственного мышления. Умение создавать картинки с помощью координат поможет младшим школьникам подготовиться к соответствующему разделу средней школы, а также будет способствовать формированию навыков работы с алгоритмами и программирования.
| Publisher | Феникс |
| Series | Графоломки |
| Pages | 29 |
| Language | Русский |
| ISBN | 978-5-222-42857-3 |
| Cover | Мягкий переплёт |
| Dimensions | 202 × 2 × 262 mm |
| Weight, g | 90 |