Игры и упражнения для обучения чтению детей дошкольного возраста. 5-7 лет. ФГОС




Пособие в игровой форме знакомит дошкольников с понятиями «предложение», «слово», с буквами и звуками русского алфавита. В основу знакомства со звуками вошел «Мой букварь» Н. В. Нищевой, где порядок знакомства со звуками соответствует появлению звуков в речи ребенка в онтогенезе. Игры и упражнения пособия могут использоваться для проведения фронтальных занятий по знакомству со звуком и буквой и для индивидуальной работы дома по закреплению изученного. Наглядный материал подобран таким образом, что у детей и родителей не возникает трудностей при выполнении заданий. Пособие адресовано педагогам ДОУ, развивающих центров и родителям дошкольников.
Go to description and details| Publisher | Детство-Пресс |
| Series | Развитие речи дошкольника |
| Pages | 120 |
| Language | Русский |
| ISBN | 978-5-907317-92-5 |
Пособие в игровой форме знакомит дошкольников с понятиями «предложение», «слово», с буквами и звуками русского алфавита. В основу знакомства со звуками вошел «Мой букварь» Н. В. Нищевой, где порядок знакомства со звуками соответствует появлению звуков в речи ребенка в онтогенезе. Игры и упражнения пособия могут использоваться для проведения фронтальных занятий по знакомству со звуком и буквой и для индивидуальной работы дома по закреплению изученного. Наглядный материал подобран таким образом, что у детей и родителей не возникает трудностей при выполнении заданий. Пособие адресовано педагогам ДОУ, развивающих центров и родителям дошкольников.
| Publisher | Детство-Пресс |
| Series | Развитие речи дошкольника |
| Pages | 120 |
| Language | Русский |
| ISBN | 978-5-907317-92-5 |
| Cover | 7Бц - твердая, целлофанированная (или лакированная) |
| Paper | Офсет |
| Illustrations | Черно-белые + цветные |
| Dimensions | 212 × 267 × 11 mm |
| Weight, g | 495 |