Как воспитателю выстраивать деятельность по профессиональному стандарту






В методическом пособии представлены эффективные педагогические технологии образовательной деятельности с дошкольниками (игровые, детского экспериментирования, наглядного моделирования, проектной деятельности, арт-педагогические). Предложенные педагогические технологии отражают приоритеты профессионального стандарта педагога. Разработанные материалы помогут педагогам совершенствовать свою профессиональную компетентность, эффективно использовать педагогические технологии в образовательной деятельности. Предназначено руководителям, старшим воспитателям, методистам и педагогам ДОО. Методическое пособие может быть использовано при подготовке бакалавров по направлениям "Педагогическое образование" и "Специальное (дефектологическое) образование", а также в процессе повышения квалификации педагогических работников.
Go to description and details| Publisher | Учитель |
| Series | Профессиональная компетентность педагога |
| Publication year | 2018 |
| ISBN | 978-5-7057-5384-0 |
| Weight, g | 200 |
В методическом пособии представлены эффективные педагогические технологии образовательной деятельности с дошкольниками (игровые, детского экспериментирования, наглядного моделирования, проектной деятельности, арт-педагогические). Предложенные педагогические технологии отражают приоритеты профессионального стандарта педагога. Разработанные материалы помогут педагогам совершенствовать свою профессиональную компетентность, эффективно использовать педагогические технологии в образовательной деятельности. Предназначено руководителям, старшим воспитателям, методистам и педагогам ДОО. Методическое пособие может быть использовано при подготовке бакалавров по направлениям "Педагогическое образование" и "Специальное (дефектологическое) образование", а также в процессе повышения квалификации педагогических работников.
| Publisher | Учитель |
| Series | Профессиональная компетентность педагога |
| Publication year | 2018 |
| ISBN | 978-5-7057-5384-0 |
| Weight, g | 200 |