Математика. 4 класс. Рабочая тетрадь. Непрерывный курс математики Учусь учиться. Часть 2






Рабочая тетрадь является дополнительным учебным пособием к курсу математики «Учусь учиться» для 4 класса Л. Г. Петерсон (в любом из двух вариантов книги - в твердом переплете и в форме печатной основы)..В рабочей тетради предложены задания, помогающие учителю организовать учебную деятельность учащихся на уроках открытия нового знания и рефлексии в дидактической системе Л. Г. Петерсон. Имеется значительное число дополнительных, тренировочных заданий по всем темам курса, а также заданий творческого уровня..Вариант организации учебной деятельности учащихся с использованием заданий рабочей тетради на уроках разных типов предложен в сценариях уроков к курсу математики «Учусь учиться» для 4 класса, разработанных НОУ ДПО «Институт системно-деятельностной педагогики».
Go to description and details| Publisher | Просвещение |
| Series | Учусь учиться |
| Pages | 80 |
| Language | Русский |
| ISBN | 978-5-09-088339-9 |
Рабочая тетрадь является дополнительным учебным пособием к курсу математики «Учусь учиться» для 4 класса Л. Г. Петерсон (в любом из двух вариантов книги - в твердом переплете и в форме печатной основы)..В рабочей тетради предложены задания, помогающие учителю организовать учебную деятельность учащихся на уроках открытия нового знания и рефлексии в дидактической системе Л. Г. Петерсон. Имеется значительное число дополнительных, тренировочных заданий по всем темам курса, а также заданий творческого уровня..Вариант организации учебной деятельности учащихся с использованием заданий рабочей тетради на уроках разных типов предложен в сценариях уроков к курсу математики «Учусь учиться» для 4 класса, разработанных НОУ ДПО «Институт системно-деятельностной педагогики».
| Publisher | Просвещение |
| Series | Учусь учиться |
| Pages | 80 |
| Language | Русский |
| ISBN | 978-5-09-088339-9 |
| Cover | Мягкий переплёт |
| Paper | Офсет |
| Illustrations | Черно-белые + цветные |
| Dimensions | 200 × 5 × 260 mm |
| Weight, g | 180 |