Музыка. 2-4 классы. Промежуточный и итоговый контроль. ФГОС








Тестирование как одна из форм контроля на уроках музыки позволяет развивать познавательные и регулятивные учебные действия учащихся, прогнозировать и планировать личностные и предметные результаты обучения в соответствии с положениями ФГОС НОО. В пособии представлены промежуточные и итоговые тесты по музыке для учащихся 2-4 классов, составленные на основе требований авторской программы Е.Д. Критской, Г.П. Сергеевой, Т.С. Шмагиной (М.: Просвещение, 2015). Предлагаемые тестовые задания разработаны в двух вариантах и позволят учителю оперативно оценивать уровень усвоения знаний, развивать учебные умения учащихся, вносить коррективы в учебный процесс. Предназначено учителям музыки, руководителям методических объединений, полезно учащимся 2-4 классов для самостоятельной работы. 2-е издание, переработанное
Go to description and details| Publisher | Учитель |
| Series | Образовательный мониторинг. Оценка достижений учащихся |
| Publication year | 2017 |
| ISBN | 978-5-7057-4728-3 |
| Weight, g | 209 |
Тестирование как одна из форм контроля на уроках музыки позволяет развивать познавательные и регулятивные учебные действия учащихся, прогнозировать и планировать личностные и предметные результаты обучения в соответствии с положениями ФГОС НОО. В пособии представлены промежуточные и итоговые тесты по музыке для учащихся 2-4 классов, составленные на основе требований авторской программы Е.Д. Критской, Г.П. Сергеевой, Т.С. Шмагиной (М.: Просвещение, 2015). Предлагаемые тестовые задания разработаны в двух вариантах и позволят учителю оперативно оценивать уровень усвоения знаний, развивать учебные умения учащихся, вносить коррективы в учебный процесс. Предназначено учителям музыки, руководителям методических объединений, полезно учащимся 2-4 классов для самостоятельной работы. 2-е издание, переработанное
| Publisher | Учитель |
| Series | Образовательный мониторинг. Оценка достижений учащихся |
| Publication year | 2017 |
| ISBN | 978-5-7057-4728-3 |
| Weight, g | 209 |