ОГЭ. Математика. 9 кл. Сборник заданий с ответами








В пособии предлагается новая система материалов для эффективной подготовки девятиклассников общеобразовательных учреждений к государственной итоговой аттестации по математике, позволяющая одновременно формировать предметные знания и УУД у школьников в контексте ФГОС. Организация деятельности учащихся на уроках и во внеурочной деятельности по выполнению представленных тестовых заданий экзаменационной работы позволит им в сотрудничестве с учителем и самостоятельно проверить свои знания и умения, понимание важных элементов содержания курса математики обязательного и повышенного уровней, соотнести ход решения и результаты с примерами, ответами и рекомендациями.Предназначено учителям, методистам, репетиторам; рекомендовано обучающимся для успешной подготовки к итоговой аттестации по математике.
Go to description and details| Publisher | Учитель |
| Series | Государственная итоговая аттестация |
| Pages | 111 |
| Language | Русский |
| ISBN | 978-5-7057-3405-4 |
В пособии предлагается новая система материалов для эффективной подготовки девятиклассников общеобразовательных учреждений к государственной итоговой аттестации по математике, позволяющая одновременно формировать предметные знания и УУД у школьников в контексте ФГОС. Организация деятельности учащихся на уроках и во внеурочной деятельности по выполнению представленных тестовых заданий экзаменационной работы позволит им в сотрудничестве с учителем и самостоятельно проверить свои знания и умения, понимание важных элементов содержания курса математики обязательного и повышенного уровней, соотнести ход решения и результаты с примерами, ответами и рекомендациями.Предназначено учителям, методистам, репетиторам; рекомендовано обучающимся для успешной подготовки к итоговой аттестации по математике.
| Publisher | Учитель |
| Series | Государственная итоговая аттестация |
| Pages | 111 |
| Language | Русский |
| ISBN | 978-5-7057-3405-4 |
| Cover | Мягкий переплёт |
| Dimensions | 140 × 5 × 200 mm |
| Weight, g | 80 |