Основы музыкального воспитания детей с аутизмом и мировая статистика
Развитие творческих возможностей учащихся стимулируется не только посредством интересного материала, но и убеждённостью педагога в потенциальном творческом даре ребёнка с аутизмом. Осознав силу музыки и предоставив индивидуальное обучение, мы можем раскрыть музыкальный потенциал людей с особенностями развития и создать для них путешествие в мир музыки. Моё педагогическое убеждение в обучении детей — быть терпеливой, зарабатывая доверие студентов, а не стремясь к быстрым результатам. Поэтому я считаю, что позитив и воодушевление являются важными факторами, которые следует рассматривать как эффективный инструмент для работы на пути к лучшему результату.
Go to description and details| Publisher | Перо |
| Publication year | 2024 |
| ISBN | 978-5-00244-610-0 |
| Weight, g | 140 |
Развитие творческих возможностей учащихся стимулируется не только посредством интересного материала, но и убеждённостью педагога в потенциальном творческом даре ребёнка с аутизмом. Осознав силу музыки и предоставив индивидуальное обучение, мы можем раскрыть музыкальный потенциал людей с особенностями развития и создать для них путешествие в мир музыки. Моё педагогическое убеждение в обучении детей — быть терпеливой, зарабатывая доверие студентов, а не стремясь к быстрым результатам. Поэтому я считаю, что позитив и воодушевление являются важными факторами, которые следует рассматривать как эффективный инструмент для работы на пути к лучшему результату.
| Publisher | Перо |
| Publication year | 2024 |
| ISBN | 978-5-00244-610-0 |
| Weight, g | 140 |
