Основы нейропсихологии. Теория и практика




«Основы нейропсихологии. Теория и практика» — это учебник о работе мозга, высших психических функциях, речевой деятельности и способах коррекции их нарушений. Он подойдёт тем, кто изучает нейропсихологию, клиническую психологию, нейролингвистику и восстановительное обучение, а также хочет лучше понять связь между неврологией и психическими процессами. Татьяна Григорьевна Визель собрала в одном издании базовые положения классической неврологии и современные представления об изучении мозга человека. Материал рассчитан на учёбу и профессиональную практику, но благодаря широкому кругу тем будет полезен и родителям, которым важно глубже разобраться в особенностях развития детей. О чём учебник Учебник посвящён нейропсихологии как дисциплине на стыке теоретической психологии и клинической неврологии. В центре внимания — высшие психические функции, речь, нарушения развития и подходы к восстановлению утраченных или ослабленных возможностей. Издание связано с направлением внутренних болезней и смежными областями: клинической психологией, нейропсихологией и реабилитацией. В книге рассматриваются основы нормальной нейропсихологии, расстройства высших психических функций и методы коррекционного и восстановительного обучения. Отдельное место занимает речевая функция и её нарушения в контексте нейролингвистики, связанной с лингвистикой, психолингвистикой и онтолингвистикой. Ключевые идеи и исследования Автор показывает, как нейропсихология объясняет связь между деятельностью мозга и психическими процессами. В издании объединены положения классической неврологии и научные достижения в области изучения мозга человека. Такой подход даёт цельное представление о предмете: от общих основ до разбора нарушений и путей их коррекции. Важная особенность книги — внимание к речевым расстройствам и к тому, как их можно рассматривать в системе смежных дисциплин. Благодаря этому учебник полезен не только для знакомства с теорией, но и для понимания принципов коррекционного и восстановительного обучения у детей и взрослых. Кому будет полезно Издание адресовано студентам вузов, изучающим нейропсихологию, клиническую психологию, реабилитацию и смежные направления. Оно подойдёт специалистам, работающим с нарушениями развития у детей и с восстановительным обучением взрослых. Родителям детей с особенностями развития книга поможет глубже разобраться в теме и лучше понимать, на какие проявления обращают внимание специалисты. Ценность учебника — в широком охвате темы и сочетании теоретической базы с вопросами коррекции и восстановления. Это удачный выбор для тех, кто хочет получить системное представление о нейропсихологии и речевых нарушениях в одном издании.
Go to description and details| Publisher | АСТ |
| Series | Высший курс |
| Publication year | 2021 |
| Pages | 544 |
| Language | Русский |
| ISBN | 978-5-17-122008-2 |
Reviews
Description and details
«Основы нейропсихологии. Теория и практика» — это учебник о работе мозга, высших психических функциях, речевой деятельности и способах коррекции их нарушений. Он подойдёт тем, кто изучает нейропсихологию, клиническую психологию, нейролингвистику и восстановительное обучение, а также хочет лучше понять связь между неврологией и психическими процессами. Татьяна Григорьевна Визель собрала в одном издании базовые положения классической неврологии и современные представления об изучении мозга человека. Материал рассчитан на учёбу и профессиональную практику, но благодаря широкому кругу тем будет полезен и родителям, которым важно глубже разобраться в особенностях развития детей. О чём учебник Учебник посвящён нейропсихологии как дисциплине на стыке теоретической психологии и клинической неврологии. В центре внимания — высшие психические функции, речь, нарушения развития и подходы к восстановлению утраченных или ослабленных возможностей. Издание связано с направлением внутренних болезней и смежными областями: клинической психологией, нейропсихологией и реабилитацией. В книге рассматриваются основы нормальной нейропсихологии, расстройства высших психических функций и методы коррекционного и восстановительного обучения. Отдельное место занимает речевая функция и её нарушения в контексте нейролингвистики, связанной с лингвистикой, психолингвистикой и онтолингвистикой. Ключевые идеи и исследования Автор показывает, как нейропсихология объясняет связь между деятельностью мозга и психическими процессами. В издании объединены положения классической неврологии и научные достижения в области изучения мозга человека. Такой подход даёт цельное представление о предмете: от общих основ до разбора нарушений и путей их коррекции. Важная особенность книги — внимание к речевым расстройствам и к тому, как их можно рассматривать в системе смежных дисциплин. Благодаря этому учебник полезен не только для знакомства с теорией, но и для понимания принципов коррекционного и восстановительного обучения у детей и взрослых. Кому будет полезно Издание адресовано студентам вузов, изучающим нейропсихологию, клиническую психологию, реабилитацию и смежные направления. Оно подойдёт специалистам, работающим с нарушениями развития у детей и с восстановительным обучением взрослых. Родителям детей с особенностями развития книга поможет глубже разобраться в теме и лучше понимать, на какие проявления обращают внимание специалисты. Ценность учебника — в широком охвате темы и сочетании теоретической базы с вопросами коррекции и восстановления. Это удачный выбор для тех, кто хочет получить системное представление о нейропсихологии и речевых нарушениях в одном издании.
| Publisher | АСТ |
| Series | Высший курс |
| Publication year | 2021 |
| Pages | 544 |
| Language | Русский |
| ISBN | 978-5-17-122008-2 |
| Cover | Твёрдый переплёт |
| Paper | Типографская |
| Finishes | Частичная лакировка |
| Illustrations | Черно-белые |
| Dimensions | 145 × 30 × 220 mm |
| Weight, g | 630 |
| Age restriction | 16+ |






