Полевая учебная практика по биогеографии. Учебно-методическое пособие








В учебно-методическом пособии даны рекомендации для проведения летней учебной практики по биогеографии (флористических и геоботанических исследований), которая проходит в рамках курса "Биогеография". В разделе "Флористические исследования" представлены методики сбора, гербаризации и определения растений по морфологическим признакам; в разделе "Геоботанические исследования" - характеристика лесной, луговой, болотной, прибрежно-водной и сорно-полевой растительности и методика её описания; а также закономерности распределения растительности в зависимости от условий среды (рельефа, почвы). Описана схема составления отчёта на основе полученных данных. Издание предназначается для обучающихся по направлениям "География", "Картография и геоинформатика", "Гидрометеорология", "Экология и природопользование" в Институте наук о Земле СПбГУ.
Go to description and details| Publisher | СПбГУ |
| Pages | 106 |
| Language | Русский |
| ISBN | 978-5-288-06283-4 |
В учебно-методическом пособии даны рекомендации для проведения летней учебной практики по биогеографии (флористических и геоботанических исследований), которая проходит в рамках курса "Биогеография". В разделе "Флористические исследования" представлены методики сбора, гербаризации и определения растений по морфологическим признакам; в разделе "Геоботанические исследования" - характеристика лесной, луговой, болотной, прибрежно-водной и сорно-полевой растительности и методика её описания; а также закономерности распределения растительности в зависимости от условий среды (рельефа, почвы). Описана схема составления отчёта на основе полученных данных. Издание предназначается для обучающихся по направлениям "География", "Картография и геоинформатика", "Гидрометеорология", "Экология и природопользование" в Институте наук о Земле СПбГУ.
| Publisher | СПбГУ |
| Pages | 106 |
| Language | Русский |
| ISBN | 978-5-288-06283-4 |
| Cover | Мягкий переплёт |
| Dimensions | 145 × 5 × 215 mm |
| Weight, g | 130 |