Промокашка для фантазёров. Освоение письма дошкольниками с помощью родителей



Как научить ребёнка письму, не отбив у него желания писать, симпатии к письменным занятиям? Как соединить при этом труд руки с трудом ума и воображения, с атмосферой душевного общения? Эта маленькая книжка — ключ к решению таких забот. Её автор, Лидия Константиновна Филякина — известная московская учительница, создатель «Семейки» — уникальной школы, в которой детей учили их собственные родители. Опираясь на открытия и разработки психолога Е. Е. Шулешко и театральных педагогов А. П. Ершовой и В. М. Букатова, она создала свой авторский вариант увлекательного для детей и взрослых способа обучения грамоте, который назвала системой ИНОВО — интуитивно-образного возрождения в обучении. 2-е издание, дополненное
Go to description and details| Publisher | Образовательные проекты |
| Series | Большая энциклопедия маленького мира |
| Pages | 80 |
| Language | Русский |
| ISBN | 978-5-98368-189-7 |
Reviews
Description and details
Как научить ребёнка письму, не отбив у него желания писать, симпатии к письменным занятиям? Как соединить при этом труд руки с трудом ума и воображения, с атмосферой душевного общения? Эта маленькая книжка — ключ к решению таких забот. Её автор, Лидия Константиновна Филякина — известная московская учительница, создатель «Семейки» — уникальной школы, в которой детей учили их собственные родители. Опираясь на открытия и разработки психолога Е. Е. Шулешко и театральных педагогов А. П. Ершовой и В. М. Букатова, она создала свой авторский вариант увлекательного для детей и взрослых способа обучения грамоте, который назвала системой ИНОВО — интуитивно-образного возрождения в обучении. 2-е издание, дополненное
| Publisher | Образовательные проекты |
| Series | Большая энциклопедия маленького мира |
| Pages | 80 |
| Language | Русский |
| ISBN | 978-5-98368-189-7 |
| Cover | обл - мягкий переплет (крепление скрепкой или клеем) |
| Paper | Газетная |
| Illustrations | Черно-белые |
| Dimensions | 150 × 212 × 8 mm |
| Weight, g | 74 |






