Путеводитель по ФГОС основного и среднего общего образования: методическое пособие






Пособие освещает сложные теоретические вопросы освоения идей ФГОС и не менее сложные вопросы практического воплощения этих идей: .Что нужно знать педагогу о теории знаниевого и системно-деятельностного обучения? Как строится система оценки в соответствии с ФГОС? Что должен знать учитель об основной образовательной программе? Как сконструировать урок в соответствии с требованиями ФГОС? Как образовательные организации готовят учащихся к защите проекта? и др. .В пособии дан обзор современных нормативных документов федерального и регионального уровней, требования Федерального государственного образовательного стандарта по организации образовательного процесса в основной школе, к результатам обучения; способы реализации системно-деятельностного подхода на уроках и во внеурочной деятельности, виды (группы) образовательных технологий, конкретные образовательные технологии, актуальные к использованию в контексте ФГОС, особенности оценивания образовательных результатов в соответствии с новыми требованиями и стандартами. .Пособие адресовано педагогам, методистам, руководителям и заместителям руководителей образовательных организаций.
Go to description and details| Publisher | КАРО |
| Series | Пет.вектор введ.ФГОС осн.общ.обр. |
| Publication year | 2018 |
| ISBN | 978-5-9925-1355-4 |
| Weight, g | 230 |
Пособие освещает сложные теоретические вопросы освоения идей ФГОС и не менее сложные вопросы практического воплощения этих идей: .Что нужно знать педагогу о теории знаниевого и системно-деятельностного обучения? Как строится система оценки в соответствии с ФГОС? Что должен знать учитель об основной образовательной программе? Как сконструировать урок в соответствии с требованиями ФГОС? Как образовательные организации готовят учащихся к защите проекта? и др. .В пособии дан обзор современных нормат ...
| Publisher | КАРО |
| Series | Пет.вектор введ.ФГОС осн.общ.обр. |
| Publication year | 2018 |
| ISBN | 978-5-9925-1355-4 |
| Weight, g | 230 |