Собрание сочинений в четырех томах. Том I
«Собрание сочинений в четырех томах. Том I» — автобиографическая проза о полувековом педагогическом труде: от первых уроков истории до руководства техникумом и профессиональным училищем. Заслуженный учитель России, учёный и писатель Николай Пернай собрал личные записки, педагогическую публицистику и фрагменты работ о воспитании. События разворачиваются в советской и постсоветской России, главным образом в Братске и Иркутской области. О чём книга Том открывает краткая биография Николая Перная. Он родился в Бельцах в 1940 году, а детство провёл в Бессарабии. В 1958–1960 годах успел поработать разнорабочим, грузчиком, кочегаром, корреспондентом и каменщиком. Потом пришёл в педагогику. Записки «Вернись в дом свой» охватывают время с 1960-х по 2011 год. Пернай преподавал историю, руководил школами, техникумом и профессиональным училищем. Он описывает образовательные учреждения изнутри: повседневные заботы, сложности руководства и способы их преодолевать. Отдельное место занимают освоение учительского ремесла и воспитание учащихся. В 1991 году по его инициативе в Иркутской области учредили экспериментальное многоуровневое высшее профессиональное училище № 63. Опыт профессионального образования в Братске занимает в записках заметное место. Что входит в издание Краткая биография. Автобиографические записки «Вернись в дом свой». Отрывки статей из коллективных сборников «Живая лицейская педагогика». Части 1 и 2 книги «Пора учиться любви, или Как воспитать Homo amoris». В записках представлен личный взгляд на профессию. Статьи из лицейских сборников переводят этот опыт в область педагогических идей. В книге «Пора учиться любви» речь идёт о воспитании человека, способного любить. Ключевые идеи и смыслы Главная тема тома — воспитание как повседневная работа, а не набор правил. Пернай пишет о том, что школа, техникум и училище зависят от людей, которые в них трудятся, и от решений руководителя. Трудности, в том числе жизненные, он описывает сдержанно, как материал для выводов. Тон записок личный и наставительный. Автобиографический рассказ сочетается с размышлениями о лицейской педагогике и о том, как растить человека, способного любить. Кому будет интересна эта история Том пригодится учителям, преподавателям и руководителям образовательных учреждений. Он будет интересен и тем, кто изучает историю профессионального образования, школу советских и постсоветских лет или прошлое Братска и Иркутской области. Любителям мемуаров и документальной прозы издание может напомнить автобиографические записки других педагогов и директоров, например мемуарную прозу о школе и наставничестве; его особенность — сочетание записок с научно-педагогическими материалами того же автора. \n\nОписание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.
Go to description and details| Publisher | Эксмо |
| Publication year | 2022 |
| Pages | 432 |
| Language | Русский |
| ISBN | 978-5-00180-735-3 |
Reviews
Description and details
«Собрание сочинений в четырех томах. Том I» — автобиографическая проза о полувековом педагогическом труде: от первых уроков истории до руководства техникумом и профессиональным училищем. Заслуженный учитель России, учёный и писатель Николай Пернай собрал личные записки, педагогическую публицистику и фрагменты работ о воспитании. События разворачиваются в советской и постсоветской России, главным образом в Братске и Иркутской области. О чём книга Том открывает краткая биография Николая Перная. Он родился в Бельцах в 1940 году, а детство провёл в Бессарабии. В 1958–1960 годах успел поработать разнорабочим, грузчиком, кочегаром, корреспондентом и каменщиком. Потом пришёл в педагогику. Записки «Вернись в дом свой» охватывают время с 1960-х по 2011 год. Пернай преподавал историю, руководил школами, техникумом и профессиональным училищем. Он описывает образовательные учреждения изнутри: повседневные заботы, сложности руководства и способы их преодолевать. Отдельное место занимают освоение учительского ремесла и воспитание учащихся. В 1991 году по его инициативе в Иркутской области учредили экспериментальное многоуровневое высшее профессиональное училище № 63. Опыт профессионального образования в Братске занимает в записках заметное место. Что входит в издание Краткая биография. Автобиографические записки «Вернись в дом свой». Отрывки статей из коллективных сборников «Живая лицейская педагогика». Части 1 и 2 книги «Пора учиться любви, или Как воспитать Homo amoris». В записках представлен личный взгляд на профессию. Статьи из лицейских сборников переводят этот опыт в область педагогических идей. В книге «Пора учиться любви» речь идёт о воспитании человека, способного любить. Ключевые идеи и смыслы Главная тема тома — воспитание как повседневная работа, а не набор правил. Пернай пишет о том, что школа, техникум и училище зависят от людей, которые в них трудятся, и от решений руководителя. Трудности, в том числе жизненные, он описывает сдержанно, как материал для выводов. Тон записок личный и наставительный. Автобиографический рассказ сочетается с размышлениями о лицейской педагогике и о том, как растить человека, способного любить. Кому будет интересна эта история Том пригодится учителям, преподавателям и руководителям образовательных учреждений. Он будет интересен и тем, кто изучает историю профессионального образования, школу советских и постсоветских лет или прошлое Братска и Иркутской области. Любителям мемуаров и документальной прозы издание может напомнить автобиографические записки других педагогов и директоров, например мемуарную прозу о школе и наставничестве; его особенность — сочетание записок с научно-педагогическими материалами того же автора. \n\nОписание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.
