Технология. 5 класс. Технологии ведения дома. Технологические карты уроков по учебнику Н.В. Синицы, В.Д. Симоненко








Пособие содержит технологические карты уроков технологии в 5 классе, составленные по учебнику Н. В. Синицы, В. Д. Симоненко "Технология. Технологии ведения дома" (М.: Вентана-Граф, 2019). Проектирование урока рассматривается с позиции деятельностной педагогики. В рамках урока обозначены задачи обучающихся, выражающиеся в планируемых результатах освоения темы и предмета в целом, характеристике универсальных учебных действий; сформулированы педагогические задачи, позволяющие рационально и компетентно смоделировать образовательный процесс в соответствии с ФГОС основного общего образования; раскрыты виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, позволяющие школьникам осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено руководителям методических объединений, учителям технологии; рекомендовано педагогам дополнительного образования для использования в учебных целях.
Go to description and details| Publisher | Учитель |
| Series | Поурочное планирование. Средняя школа м |
| Pages | 91 |
| Language | Русский |
| ISBN | 978-5-7057-5472-4 |
Пособие содержит технологические карты уроков технологии в 5 классе, составленные по учебнику Н. В. Синицы, В. Д. Симоненко "Технология. Технологии ведения дома" (М.: Вентана-Граф, 2019). Проектирование урока рассматривается с позиции деятельностной педагогики. В рамках урока обозначены задачи обучающихся, выражающиеся в планируемых результатах освоения темы и предмета в целом, характеристике универсальных учебных действий; сформулированы педагогические задачи, позволяющие рационально и компетентно смоделировать образовательный процесс в соответствии с ФГОС основного общего образования; раскрыты виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, позволяющие школьникам осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено руководителям методических объединений, учителям технологии; рекомендовано педагогам дополнительного образования для использования в учебных целях.
| Publisher | Учитель |
| Series | Поурочное планирование. Средняя школа м |
| Pages | 91 |
| Language | Русский |
| ISBN | 978-5-7057-5472-4 |
| Cover | Мягкий переплёт |
| Paper | Газетная |
| Illustrations | Без иллюстраций |
| Dimensions | 197 × 6 × 285 mm |
| Weight, g | 130 |