Как говорить, чтобы подростки слушали, и как слушать, чтобы подростки говорили




«Как говорить, чтобы подростки слушали, и как слушать, чтобы подростки говорили» — это книга о семейном общении с подростками и о том, как сохранять контакт в ситуациях, когда разговоры дома всё чаще превращаются в спор, обиду или молчание. Адель Фабер и Элейн Мазлиш продолжают свою известную методику и применяют её к возрасту, в котором особенно важны доверие, уважение и ясные границы. Книга адресована родителям и учителям, которым важно не только договариваться со взрослеющим ребёнком, но и обсуждать сложные темы без давления, нравоучений и лишнего напряжения. О чём книга В центре внимания — подростковый возраст и повседневные разговоры, от которых зависит климат в семье. Авторы показывают, как говорить о личной безопасности, внешнем виде, сексуальности, наркотиках, правилах и ответственности так, чтобы у подростка оставалось пространство для собственного голоса. Книга относится к детской и возрастной психологии, а также к теме общения. Вместо борьбы за контроль здесь предлагается уважительный диалог, в котором чувства признаются, а конфликты становятся поводом для совместного поиска решений. Ключевые идеи и смыслы Основа подхода — принятие чувств, внимательное слушание и отказ от унижающих или обесценивающих реакций. Авторы объясняют, как выражать раздражение, не задевая подростка, как обсуждать проблемы без взаимных нападок и как постепенно передавать больше самостоятельности без равнодушия и вседозволенности. Важная мысль проходит через всю книгу: задача взрослого не в том, чтобы всё исправлять за ребёнка, а в том, чтобы поддержать его в принятии собственных решений и ответственности за поступки. Материал строится на реальных ситуациях, диалогах и иллюстрациях, поэтому легче увидеть разницу между привычной реакцией и разговором, который сохраняет контакт. Кому будет полезно Книга пригодится родителям подростков, педагогам и всем, кто регулярно сталкивается с трудными разговорами в переходном возрасте. Она подойдёт и тем, кто уже переживает частые конфликты, и тем, кто хочет заранее лучше понять особенности этого периода. Ясный язык и пошаговая подача делают её удобной для первого знакомства с темой. Особенно ценен фокус именно на подростках: авторы не повторяют советы о младших детях, а разбирают ситуации, где на первый план выходят независимость, доверие и взросление. Что важно знать перед чтением В книге затрагиваются чувствительные темы, связанные с подростковым возрастом: личная безопасность, сексуальность, употребление наркотиков, границы и внешний вид. Разговор о них ведётся спокойно и без запугивания. Такой тон делает чтение содержательным и бережным: книга не давит на родителей, а предлагает более внимательный способ вести диалог в сложных семейных ситуациях.
Go to description and details| Publisher | Эксмо |
| Series | Психология. Искусство быть родителем. Советуют профессионалы |
| Publication year | 2026 |
| Pages | 240 |
| Language | Русский |
| ISBN | 978-5-04-231026-3 |
Reviews
Description and details
«Как говорить, чтобы подростки слушали, и как слушать, чтобы подростки говорили» — это книга о семейном общении с подростками и о том, как сохранять контакт в ситуациях, когда разговоры дома всё чаще превращаются в спор, обиду или молчание. Адель Фабер и Элейн Мазлиш продолжают свою известную методику и применяют её к возрасту, в котором особенно важны доверие, уважение и ясные границы. Книга адресована родителям и учителям, которым важно не только договариваться со взрослеющим ребёнком, но и обсуждать сложные темы без давления, нравоучений и лишнего напряжения. О чём книга В центре внимания — подростковый возраст и повседневные разговоры, от которых зависит климат в семье. Авторы показывают, как говорить о личной безопасности, внешнем виде, сексуальности, наркотиках, правилах и ответственности так, чтобы у подростка оставалось пространство для собственного голоса. Книга относится к детской и возрастной психологии, а также к теме общения. Вместо борьбы за контроль здесь предлагается уважительный диалог, в котором чувства признаются, а конфликты становятся поводом для совместного поиска решений. Ключевые идеи и смыслы Основа подхода — принятие чувств, внимательное слушание и отказ от унижающих или обесценивающих реакций. Авторы объясняют, как выражать раздражение, не задевая подростка, как обсуждать проблемы без взаимных нападок и как постепенно передавать больше самостоятельности без равнодушия и вседозволенности. Важная мысль проходит через всю книгу: задача взрослого не в том, чтобы всё исправлять за ребёнка, а в том, чтобы поддержать его в принятии собственных решений и ответственности за поступки. Материал строится на реальных ситуациях, диалогах и иллюстрациях, поэтому легче увидеть разницу между привычной реакцией и разговором, который сохраняет контакт. Кому будет полезно Книга пригодится родителям подростков, педагогам и всем, кто регулярно сталкивается с трудными разговорами в переходном возрасте. Она подойдёт и тем, кто уже переживает частые конфликты, и тем, кто хочет заранее лучше понять особенности этого периода. Ясный язык и пошаговая подача делают её удобной для первого знакомства с темой. Особенно ценен фокус именно на подростках: авторы не повторяют советы о младших детях, а разбирают ситуации, где на первый план выходят независимость, доверие и взросление. Что важно знать перед чтением В книге затрагиваются чувствительные темы, связанные с подростковым возрастом: личная безопасность, сексуальность, употребление наркотиков, границы и внешний вид. Разговор о них ведётся спокойно и без запугивания. Такой тон делает чтение содержательным и бережным: книга не давит на родителей, а предлагает более внимательный способ вести диалог в сложных семейных ситуациях.
| Publisher | Эксмо |
| Series | Психология. Искусство быть родителем. Советуют профессионалы |
| Publication year | 2026 |
| Pages | 240 |
| Language | Русский |
| ISBN | 978-5-04-231026-3 |
| Cover | Мягкий переплёт |
| Dimensions | 130 × 18 × 200 mm |
| Weight, g | 166 |
| Age restriction | 18+ |






