Дизорфография младших школьников. Учебно-методическое пособие








В пособии раскрываются теоретико-методологические основы изучения дизорфографии у младших школьников. Представленные методики диагностики и коррекции данного нарушения письменной речи основаны на психолингвистическом подходе к проблеме. Пособие содержит разнообразные задания по развитию у младших школьников с дизорфографией речевых и неречевых психических функций. Их цель - оптимизация коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей с речевой патологией. Адресовано студентам факультетов коррекционной педагогики, учителям-логопедам, учителям начальных классов, родителям, гувернерам.
Перейти к описанию и характеристикам| Издательство | КАРО |
| Серия | Коррекционная педагогика |
| Страниц | 224 |
| Язык | Русский |
| ISBN | 978-5-89815-690-9 |
В пособии раскрываются теоретико-методологические основы изучения дизорфографии у младших школьников. Представленные методики диагностики и коррекции данного нарушения письменной речи основаны на психолингвистическом подходе к проблеме. Пособие содержит разнообразные задания по развитию у младших школьников с дизорфографией речевых и неречевых психических функций. Их цель - оптимизация коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей с речевой патологией. Адресовано студентам факультетов коррекционной педагогики, учителям-логопедам, учителям начальных классов, родителям, гувернерам.
| Издательство | КАРО |
| Серия | Коррекционная педагогика |
| Страниц | 224 |
| Язык | Русский |
| ISBN | 978-5-89815-690-9 |
| Обложка | 7Б - твердая (плотная бумага или картон) |
| Бумага | Офсет |
| Иллюстрации | Черно-белые |
| Размеры | 145 × 217 × 15 mm |
| Вес, г | 318 |