Профилактика акустической дисграфии. Тренажёр для младших школьников




Для коррекции и устранения аграмматической дисграфии необходимо учить детей правильно использовать в речи слова и формировать представления о структуре предложений и т.д. ,то есть подбирать упражнения, направленные на развитие лексико-грамматической стороны речи у ребёнка. Именно такие задания в нужном объёме представлены в данном тренажёре. В тренажёре 56 заданий для учащихся 2–4 классов. Выполняя их, школьники смогут повторить и закрепить материал, изученный в школе, увеличить свой словарный запас, а главное – научиться писать без речевых и грамматических ошибок. Пособие может использоваться как дома, так и в классе и адресовано младшим школьникам, родителям, учителям начальных классов
Перейти к описанию и характеристикам| Издательство | Планета |
| Серия | Учение с увлечением (Планета) |
| Страниц | 56 |
| Язык | Русский |
| ISBN | 978-5-907392-52-6 |
Для коррекции и устранения аграмматической дисграфии необходимо учить детей правильно использовать в речи слова и формировать представления о структуре предложений и т.д. ,то есть подбирать упражнения, направленные на развитие лексико-грамматической стороны речи у ребёнка. Именно такие задания в нужном объёме представлены в данном тренажёре. В тренажёре 56 заданий для учащихся 2–4 классов. Выполняя их, школьники смогут повторить и закрепить материал, изученный в школе, увеличить свой словарный запас, а главное – научиться писать без речевых и грамматических ошибок. Пособие может использоваться как дома, так и в классе и адресовано младшим школьникам, родителям, учителям начальных классов
| Издательство | Планета |
| Серия | Учение с увлечением (Планета) |
| Страниц | 56 |
| Язык | Русский |
| ISBN | 978-5-907392-52-6 |
| Обложка | Мягкий переплёт |
| Размеры | 158 × 5 × 211 mm |
| Вес, г | 80 |