Современный урок иностранного языка. Рекомендации, разработки уроков. ФГОС








Современный урок стал гибким, разнообразным по целям и задачам, вариативным по формам и методам преподавания, насыщенным по использованию новейших технических средств. Представленные в пособии рекомендации педагогов и методистов по организации и проведению уроков иностранного языка, практические разработки конкурсных уроков учителей английского, немецкого и французского языков помогут учителю сочетать и реализовывать разноплановые задачи, поставленные в федеральном государственном образовательном стандарте: с одной стороны - сопровождать учащихся в приобретении и закреплении полученных знаний и умений, проверять эффективность их усвоения; с другой стороны - находить пути включения каждого ученика в образовательный процесс, в активные действия познавательного, рефлексивного, коммуникативного, регулятивного характера, используя его индивидуальные особенности. Адресовано руководителям методических объединений, учителям иностранных языков. Составители: Сафонова В. П., Мамо И. Г. 2-е издание.
Перейти к описанию и характеристикам| Издательство | Учитель |
| Серия | Методическая работа в школе |
| Год издания | 2020 |
| Страниц | 111 |
| Язык | Русский |
| ISBN | 978-5-7057-2428-4 |
Современный урок стал гибким, разнообразным по целям и задачам, вариативным по формам и методам преподавания, насыщенным по использованию новейших технических средств. Представленные в пособии рекомендации педагогов и методистов по организации и проведению уроков иностранного языка, практические разработки конкурсных уроков учителей английского, немецкого и французского языков помогут учителю сочетать и реализовывать разноплановые задачи, поставленные в федеральном государственном образовательном стандарте: с одной стороны - сопровождать учащихся в приобретении и закреплении полученных знаний и умений, проверять эффективность их усвоения; с другой стороны - находить пути включения каждого ученика в образовательный процесс, в активные действия познавательного, рефлексивного, коммуникативного, регулятивного характера, используя его индивидуальные особенности. Адресовано руководителям методических объединений, учителям иностранных языков. Составители: Сафонова В. П., Мамо И. Г. 2-е издание.
| Издательство | Учитель |
| Серия | Методическая работа в школе |
| Год издания | 2020 |
| Страниц | 111 |
| Язык | Русский |
| ISBN | 978-5-7057-2428-4 |
| Обложка | обл - мягкий переплет (крепление скрепкой или клеем) |
| Бумага | Газетная |
| Иллюстрации | Черно-белые |
| Размеры | 140 × 195 × 4 mm |
| Вес, г | 76 |
| Возрастное ограничение | 12+ |