Развитие способности ребенка к самообразованию. Эффективное взаимодействие учителя и ученика








Рабиндранат Тагор (1861-1941) - выдающийся индийский педагог, просветитель, поэт, драматург, композитор, первый в Азии лауреат Нобелевской премии в области литературы. Созданная им частная школа в Бенгалии выросла до знаменитого университета, в котором учились многие участники освободительного движения Индии от английской зависимости. Тагор писал о том, как важно развивать у детей способности к самообразованию, вызывать интерес к учебе, строить отношения учителя и ученика на основе духовной близости. Составитель: В.А. Василенко.
Перейти к описанию и характеристикам| Издательство | Амрита-Русь |
| Серия | Антология Гуманной Педагогики |
| Год издания | 2023 |
| Страниц | 228 |
| Язык | Русский |
| ISBN | 978-5-413-01805-7 |
Рабиндранат Тагор (1861-1941) - выдающийся индийский педагог, просветитель, поэт, драматург, композитор, первый в Азии лауреат Нобелевской премии в области литературы. Созданная им частная школа в Бенгалии выросла до знаменитого университета, в котором учились многие участники освободительного движения Индии от английской зависимости. Тагор писал о том, как важно развивать у детей способности к самообразованию, вызывать интерес к учебе, строить отношения учителя и ученика на основе духовной близости. Составитель: В.А. Василенко.
| Издательство | Амрита-Русь |
| Серия | Антология Гуманной Педагогики |
| Год издания | 2023 |
| Страниц | 228 |
| Язык | Русский |
| ISBN | 978-5-413-01805-7 |
| Обложка | обл - мягкий переплет (крепление скрепкой или клеем) |
| Бумага | Газетная |
| Иллюстрации | Без иллюстраций |
| Размеры | 140 × 200 × 12 mm |
| Вес, г | 212 |
| Возрастное ограничение | 16+ |