АГП Развитие способности ребенка к самообразованию. Эффект. взаимод. учителя и ученика. Р. Тагор






Рабиндранат Тагор (1861—1941) — выдающийся индийский педагог, просветитель, поэт, драматург, композитор, первый в Азии лауреат Нобелевской премии в области литературы. Созданная им частная школа в Бенгалии выросла до знаменитого университета, в котором учились многие участники освободительного движения Индии от английской зависимости. Тагор писал о том, как важно развивать у детей способности к самообразованию, вызывать интерес к учебе, строить отношения учителя и ученика на основе духовной близости.
Перейти к описанию и характеристикам| Издательство | Амрита-Русь |
| Серия | Антология Гуманной Педагогики |
| Год издания | 2018 |
| ISBN | 978-5-413-01805-7 |
| Вес, г | 259 |
Рабиндранат Тагор (1861—1941) — выдающийся индийский педагог, просветитель, поэт, драматург, композитор, первый в Азии лауреат Нобелевской премии в области литературы. Созданная им частная школа в Бенгалии выросла до знаменитого университета, в котором учились многие участники освободительного движения Индии от английской зависимости. Тагор писал о том, как важно развивать у детей способности к самообразованию, вызывать интерес к учебе, строить отношения учителя и ученика на основе духовной близости.
| Издательство | Амрита-Русь |
| Серия | Антология Гуманной Педагогики |
| Год издания | 2018 |
| ISBN | 978-5-413-01805-7 |
| Вес, г | 259 |