Что я чувствую? Или как подружиться со своими эмоциями
«Что я чувствую? Или как подружиться со своими эмоциями» — сборник сказок для детей 7–8 лет, который помогает первокласснику разобраться в своих переживаниях и спокойнее говорить о них словами. Ольга Васильевна Узорова подготовила книгу для младших школьников, которым бывает трудно понять, что именно они чувствуют в новой школьной жизни, в общении со взрослыми и сверстниками. Здесь акцент сделан не на нравоучениях, а на мягком разговоре об эмоциях через знакомых героев русских народных сказок. Такой формат удобен и для самостоятельного чтения: крупный шрифт, ударения и деление сложных слов на слоги снижают напряжение и поддерживают ребёнка, который только начинает читать увереннее. Назначение Это развивающее пособие в формате сборника сказок из серии «Полезные сказки». Его главная задача — помочь первокласснику замечать свои чувства, различать эмоциональные состояния и подбирать для них понятные слова. Книга подходит для ситуаций, когда ребёнок переживает из-за школы, обижается, сердится или тревожится, но не всегда может объяснить это взрослым. Сказочная форма делает разговор о сложных переживаниях более естественным и менее напряжённым. Ключевые навыки и результаты Во время чтения ребёнок тренирует умение точнее называть эмоции и лучше понимать, что с ним происходит в разных ситуациях. Работа с текстом помогает расширять словарный запас, развивать осознанность и навык обсуждать свои реакции без страха ошибиться. Дополнительный результат связан и с чтением: за счёт крупного шрифта, ударений и деления слов на слоги первокласснику легче читать самостоятельно и удерживать внимание. Для родителей это удобный повод обсудить с ребёнком обиду, радость, тревогу, смущение и другие чувства в спокойной форме. Формат заданий и наполнение В книге 38 историй, объединённых общей задачей: помочь младшему школьнику лучше понимать собственные эмоции через сказочные ситуации. В качестве героев используются знакомые персонажи русских народных сказок, поэтому ребёнку проще включиться в чтение и узнавать переживания в понятных образах. Материал рассчитан не на упражнения в тетрадном формате, а на чтение и последующее обсуждение. Такой подход особенно удобен дома, когда взрослый хочет не просто почитать с ребёнком, а поговорить с ним по существу. Кому подойдёт Сборник адресован детям 7–8 лет, прежде всего первоклассникам. Он подойдёт для самостоятельного чтения, если ребёнок уже осваивает слоговое чтение и нуждается в понятной, не перегруженной подаче. Книга будет полезна и для семейных занятий, и для работы педагога или школьного психолога, когда важно бережно обсудить чувства, адаптацию к школе и общение с окружающими. Особенно уместна она для детей, которым проще говорить о себе через сказочные примеры, чем напрямую. \n\nОписание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.
Перейти к описанию и характеристикам| Издательство | АСТ |
| Серия | Полезные сказки. АСТ |
| Год издания | 2026 |
| Страниц | 64 |
| Язык | Русский |
| ISBN | 978-5-17-187273-1 |
Отзывы
Описание и характеристики
«Что я чувствую? Или как подружиться со своими эмоциями» — сборник сказок для детей 7–8 лет, который помогает первокласснику разобраться в своих переживаниях и спокойнее говорить о них словами. Ольга Васильевна Узорова подготовила книгу для младших школьников, которым бывает трудно понять, что именно они чувствуют в новой школьной жизни, в общении со взрослыми и сверстниками. Здесь акцент сделан не на нравоучениях, а на мягком разговоре об эмоциях через знакомых героев русских народных сказок. Такой формат удобен и для самостоятельного чтения: крупный шрифт, ударения и деление сложных слов на слоги снижают напряжение и поддерживают ребёнка, который только начинает читать увереннее. Назначение Это развивающее пособие в формате сборника сказок из серии «Полезные сказки». Его главная задача — помочь первокласснику замечать свои чувства, различать эмоциональные состояния и подбирать для них понятные слова. Книга подходит для ситуаций, когда ребёнок переживает из-за школы, обижается, сердится или тревожится, но не всегда может объяснить это взрослым. Сказочная форма делает разговор о сложных переживаниях более естественным и менее напряжённым. Ключевые навыки и результаты Во время чтения ребёнок тренирует умение точнее называть эмоции и лучше понимать, что с ним происходит в разных ситуациях. Работа с текстом помогает расширять словарный запас, развивать осознанность и навык обсуждать свои реакции без страха ошибиться. Дополнительный результат связан и с чтением: за счёт крупного шрифта, ударений и деления слов на слоги первокласснику легче читать самостоятельно и удерживать внимание. Для родителей это удобный повод обсудить с ребёнком обиду, радость, тревогу, смущение и другие чувства в спокойной форме. Формат заданий и наполнение В книге 38 историй, объединённых общей задачей: помочь младшему школьнику лучше понимать собственные эмоции через сказочные ситуации. В качестве героев используются знакомые персонажи русских народных сказок, поэтому ребёнку проще включиться в чтение и узнавать переживания в понятных образах. Материал рассчитан не на упражнения в тетрадном формате, а на чтение и последующее обсуждение. Такой подход особенно удобен дома, когда взрослый хочет не просто почитать с ребёнком, а поговорить с ним по существу. Кому подойдёт Сборник адресован детям 7–8 лет, прежде всего первоклассникам. Он подойдёт для самостоятельного чтения, если ребёнок уже осваивает слоговое чтение и нуждается в понятной, не перегруженной подаче. Книга будет полезна и для семейных занятий, и для работы педагога или школьного психолога, когда важно бережно обсудить чувства, адаптацию к школе и общение с окружающими. Особенно уместна она для детей, которым проще говорить о себе через сказочные примеры, чем напрямую. \n\nОписание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.
