Детский рисунок. Почему, когда и как дети занимаются творчеством: Руководство для родителей и педагогов






Без стороннего побуждения дети интуитивно обнаруживают в себе сильный импульс к рисованию. С первых каракуль рисование становится занятием, которое сопровождает их при получении новых знаний о себе и окружающем мире, при переменах в восприятии. Этот визуальный язык растет вместе с ребенком, в нем проявляются детские чувства, идеи и эмоции.
Перейти к описанию и характеристикам| Издательство | Ad Marginem |
| Год издания | 2020 |
| ISBN | 978-5-91103-512-9 |
| Вес, г | 369 |
Без стороннего побуждения дети интуитивно обнаруживают в себе сильный импульс к рисованию. С первых каракуль рисование становится занятием, которое сопровождает их при получении новых знаний о себе и окружающем мире, при переменах в восприятии. Этот визуальный язык растет вместе с ребенком, в нем проявляются детские чувства, идеи и эмоции.
| Издательство | Ad Marginem |
| Год издания | 2020 |
| ISBN | 978-5-91103-512-9 |
| Вес, г | 369 |