Детский рисунок. Почему, когда и как дети занимаются творчеством: Руководство для родителей и педагогов



Скоро



Без стороннего побуждения дети интуитивно обнаруживают в себе сильный импульс к рисованию. С первых каракуль рисование становится занятием, которое сопровождает их при получении новых знаний о себе и окружающем мире, при переменах в восприятии. Этот визуальный язык растет вместе с ребенком, в нем проявляются детские чувства, идеи и эмоции.
Перейти к описанию и характеристикам| Издательство | Ad Marginem |
| Страниц | 192 |
| Язык | Русский |
| ISBN | 978-0-01-687117-7 |
Без стороннего побуждения дети интуитивно обнаруживают в себе сильный импульс к рисованию. С первых каракуль рисование становится занятием, которое сопровождает их при получении новых знаний о себе и окружающем мире, при переменах в восприятии. Этот визуальный язык растет вместе с ребенком, в нем проявляются детские чувства, идеи и эмоции.
| Издательство | Ad Marginem |
| Страниц | 192 |
| Язык | Русский |
| ISBN | 978-0-01-687117-7 |
| Обложка | Мягкий переплёт |
| Бумага | офсетная (60-220 г/м2) |
| Размеры | 140 × 12 × 190 mm |
| Вес, г | 319 |