Индивидуально-авторская речь в школе. Теория и практика. Монография
СкидкаСкоро
Монография посвящена рассмотрению проблемы развития у учащихся средней школы умений удерживать себя в речи как личность. В книге решаются вопросы использования в обучении русскому языку в средней школе таких понятий, как речевая личность, речь как индивидуально-авторский феномен. Книга обращена к специалистам в области преподавания русского языка; представляет также интерес для учителей русского языка и литературы старших классов общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. 2-е издание.
Перейти к описанию и характеристикам| Издательство | А-проджект |
| Страниц | 236 |
| Язык | Русский |
| ISBN | 978-5-906694-63-8 |
Монография посвящена рассмотрению проблемы развития у учащихся средней школы умений удерживать себя в речи как личность. В книге решаются вопросы использования в обучении русскому языку в средней школе таких понятий, как речевая личность, речь как индивидуально-авторский феномен. Книга обращена к специалистам в области преподавания русского языка; представляет также интерес для учителей русского языка и литературы старших классов общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. 2-е издание.
| Издательство | А-проджект |
| Страниц | 236 |
| Язык | Русский |
| ISBN | 978-5-906694-63-8 |
| Обложка | обл - мягкий переплет (крепление скрепкой или клеем) |
| Бумага | Офсет |
| Иллюстрации | Без иллюстраций |
| Размеры | 131 × 201 × 11 mm |
| Вес, г | 218 |
