Культурно-исторический анализ психологической травмы. Учебно-методическое пособие

В учебном пособии представлена попытка обосновать назревшую необходимость введения в практику консультирования основных понятий культурно-исторического персонализма в их внутренней теоретической и практической взаимосвязи при анализе психологической травмы. Методологической основой этого нового направления в психологическом консультировании являются достижения отечественной философии и психологии: концепция процесса объективации Н. Бердяева, содержание базовых понятий и принципов культурно-исторической психологии Л.С. Выготского, теория деятельности А.Н. Леонтьева, методологический анализ движущей силы развития психики Э.В. Ильенкова, анализ структуры деятельности, проведенный П.Я. Гальпериным, концепция психологии переживания Ф.Е. Василюка. Книга рекомендована студентам, специализирующимся по профилю: Психологическое консультирования, а также всем интересующимся проблемами психотерапии.