Метафоризация в развивающих психолого-педагогических технологиях








В монографии раскрывается принцип метафоризации, который может быть реализован при создании развивающих психолого-педагогических программ для детей и подростков, что представляет интерес для психологов образования как с теоретической, так и с практической точки зрения. В книге подробно описаны сценарные планы занятий по указанным программам. Особое внимание уделяется сказкотерапии и сказочным метафорам, используемым в рамках этого направления. Книга может представлять интерес как для специалистов, изучающих разнообразные возможности метафоры - научных работников, аспирантов магистрантов, - так и для практических психологов и педагогов, заинтересованных в применении метафор в своей работе.
Перейти к описанию и характеристикам| Издательство | Трикста |
| Серия | Психологические технологии. Сказкотерапия |
| Страниц | 281 |
| Язык | Русский |
| ISBN | 978-5-8291-4198-1 |
В монографии раскрывается принцип метафоризации, который может быть реализован при создании развивающих психолого-педагогических программ для детей и подростков, что представляет интерес для психологов образования как с теоретической, так и с практической точки зрения. В книге подробно описаны сценарные планы занятий по указанным программам. Особое внимание уделяется сказкотерапии и сказочным метафорам, используемым в рамках этого направления. Книга может представлять интерес как для специалистов, изучающих разнообразные возможности метафоры - научных работников, аспирантов магистрантов, - так и для практических психологов и педагогов, заинтересованных в применении метафор в своей работе.
| Издательство | Трикста |
| Серия | Психологические технологии. Сказкотерапия |
| Страниц | 281 |
| Язык | Русский |
| ISBN | 978-5-8291-4198-1 |
| Обложка | Твёрдый переплёт |
| Бумага | офсетная (60-220 г/м2) |
| Иллюстрации | Без иллюстраций |
| Размеры | 135 × 15 × 206 mm |
| Вес, г | 332 |