Метапредметные и личностные образовательные результаты школьников. Новые практики формирования
+2
Скоро
В книге представлены модели, технологии, средства и методы оценки метапредметных и личностных образовательных результатов школьников, а также средства для диагностики готовности педагогов к работе по ФГОС, разработанные и использованные в ходе выполнения проекта. Пособие включает результаты инновационной работы ГБОУ СОШ №51 Санкт-Петербурга, выполненной в рамках районной опытно-экспериментальной площадки по проекту "Разработка и апробация модели оценки метапредметных и личностных образовательных результатов". Пособие адресовано учителям, руководителям образовательных учреждений и методистам.
Перейти к описанию и характеристикам| Издательство | КАРО |
| Серия | Петербургский вектор внедрения ФГОС НОО |
| Страниц | 160 |
| Язык | Русский |
| ISBN | 978-5-9925-1056-0 |
В книге представлены модели, технологии, средства и методы оценки метапредметных и личностных образовательных результатов школьников, а также средства для диагностики готовности педагогов к работе по ФГОС, разработанные и использованные в ходе выполнения проекта. Пособие включает результаты инновационной работы ГБОУ СОШ №51 Санкт-Петербурга, выполненной в рамках районной опытно-экспериментальной площадки по проекту "Разработка и апробация модели оценки метапредметных и личностных образовательных результатов". Пособие адресовано учителям, руководителям образовательных учреждений и методистам.
| Издательство | КАРО |
| Серия | Петербургский вектор внедрения ФГОС НОО |
| Страниц | 160 |
| Язык | Русский |
| ISBN | 978-5-9925-1056-0 |
| Обложка | обл - мягкий переплет (крепление скрепкой или клеем) |
| Бумага | Офсет |
| Иллюстрации | Черно-белые |
| Размеры | 140 × 205 × 7 mm |
| Вес, г | 168 |
