Обучение счёту. Полезные советы для родителей и учителей








Специалист в области преподавания, доктор естественных наук Клаус Р. Циммерман предлагает пошаговую методику для занятий с детьми, которые испытывают трудности на уроках математики. Несмотря на то что неспособность к изучению арифметики (дискалькулия) часто рассматривается как медицинский диагноз, связанный с общим отставанием в психическом развитии, доктор Циммерман утверждает, что проблемы с усвоением математики так же решаемы, как и в случае с любым другим предметом. Автор анализирует существующие методики преподавания с точки зрения их эффективности и предлагает родителям и учителям собственный подход, разработанный на основе многолетнего успешного опыта работы с детьми, испытывающими сложности в точных науках. Главное — вовремя их заметить и знать, как правильно помочь ребенку.
Перейти к описанию и характеристикам| Издательство | Попурри |
| Страниц | 176 |
| Язык | Русский |
| ISBN | 978-985-15-4953-1 |
Специалист в области преподавания, доктор естественных наук Клаус Р. Циммерман предлагает пошаговую методику для занятий с детьми, которые испытывают трудности на уроках математики. Несмотря на то что неспособность к изучению арифметики (дискалькулия) часто рассматривается как медицинский диагноз, связанный с общим отставанием в психическом развитии, доктор Циммерман утверждает, что проблемы с усвоением математики так же решаемы, как и в случае с любым другим предметом. Автор анализирует существующие методики преподавания с точки зрения их эффективности и предлагает родителям и учителям собственный подход, разработанный на основе многолетнего успешного опыта работы с детьми, испытывающими сложности в точных науках. Главное — вовремя их заметить и знать, как правильно помочь ребенку.
| Издательство | Попурри |
| Страниц | 176 |
| Язык | Русский |
| ISBN | 978-985-15-4953-1 |
| Обложка | Мягкий переплёт |
| Бумага | Офсет |
| Полиграфические особенности | Частичная лакировка |
| Иллюстрации | Черно-белые |
| Размеры | 140 × 10 × 210 mm |
| Вес, г | 216 |