Педагогические технологии воспитательной работы с детьми, имеющими нарушения слуха. Часть 2






В учебном пособии рассматриваются вопросы содержания и организации воспитательной работы в образовательных организациях для обучающихся с нарушением слуха. Представлены инновационные личностно-социально ориентированные педагогические технологии, способствующие активизации речевой, познавательной деятельности и личностной сферы детей с нарушениями слуха в различных видах внеурочной деятельности. Рассматриваются вопросы планирования воспитательной работы, организации самоуправления, внеклассного чтения, слухоречевой реабилитации, социальной интеграции, нравственного, физического, трудового воспитания. Я Содержание учебного пособия соответствует вузовскому стандарту по специальности "Сурдопедагогика". 2-е издание, исправленное и дополненное.
Перейти к описанию и характеристикам| Издательство | Владос |
| Серия | Коррекционная педагогика |
| Страниц | 390 |
| Язык | Русский |
| ISBN | 978-5-00136-125-1 |
В учебном пособии рассматриваются вопросы содержания и организации воспитательной работы в образовательных организациях для обучающихся с нарушением слуха. Представлены инновационные личностно-социально ориентированные педагогические технологии, способствующие активизации речевой, познавательной деятельности и личностной сферы детей с нарушениями слуха в различных видах внеурочной деятельности. Рассматриваются вопросы планирования воспитательной работы, организации самоуправления, внеклассного чтения, слухоречевой реабилитации, социальной интеграции, нравственного, физического, трудового воспитания. Я Содержание учебного пособия соответствует вузовскому стандарту по специальности "Сурдопедагогика". 2-е издание, исправленное и дополненное.
| Издательство | Владос |
| Серия | Коррекционная педагогика |
| Страниц | 390 |
| Язык | Русский |
| ISBN | 978-5-00136-125-1 |
| Обложка | 7Бц - твердая, целлофанированная (или лакированная) |
| Бумага | Офсет |
| Иллюстрации | Без иллюстраций |
| Размеры | 155 × 225 × 22 mm |
| Вес, г | 500 |