Педагогические условия формирования профессиональной компетенции учителя в образовательном процессе






В монографии раскрываются сущностно-содержательные основы современного феномена "профессиональная компетентность учителя", систематизируются базовые компетентностные категории, представляющие понятийный аппарат исследования. Анализируются основные методологические подходы к исследуемому понятию, выдвигается и обосновывается комплекс педагогических условий, способствующих эффективному формированию данного личностного образования у студентов в процессе обучения в вузе. Адресована преподавателям педагогических вузов, учителям школ, работникам сферы образования, аспирантам, студентам. Может быть использована при подготовке к различного рода занятиям, а также с целью самообразования.
Перейти к описанию и характеристикам| Издательство | Инфра-М |
| Серия | Научная мысль |
| Страниц | 215 |
| Язык | Русский |
| ISBN | 978-5-16-018240-7 |
В монографии раскрываются сущностно-содержательные основы современного феномена "профессиональная компетентность учителя", систематизируются базовые компетентностные категории, представляющие понятийный аппарат исследования. Анализируются основные методологические подходы к исследуемому понятию, выдвигается и обосновывается комплекс педагогических условий, способствующих эффективному формированию данного личностного образования у студентов в процессе обучения в вузе. Адресована преподавателям педагогических вузов, учителям школ, работникам сферы образования, аспирантам, студентам. Может быть использована при подготовке к различного рода занятиям, а также с целью самообразования.
| Издательство | Инфра-М |
| Серия | Научная мысль |
| Страниц | 215 |
| Язык | Русский |
| ISBN | 978-5-16-018240-7 |
| Обложка | 7Бц - твердая, целлофанированная (или лакированная) |
| Бумага | Офсет |
| Иллюстрации | Без иллюстраций |
| Размеры | 145 × 217 × 16 mm |
| Вес, г | 368 |