Продолжаем общаться с ребенком. Так?








«Продолжаем общаться с ребёнком. Так?» — это книга о воспитании детей, семейной психологии и уважительном общении в семье. Юлия Борисовна Гиппенрейтер развивает темы, знакомые по книге «Общаться с ребёнком. Как?», и обращается к вопросам, которые особенно часто волнуют родителей: как выстраивать дисциплину, где проходят границы дозволенного, как говорить о правилах без постоянного давления и что стоит за трудным поведением ребёнка. Разговор строится спокойно и по делу: без обвинений в адрес взрослых, но с вниманием к чувствам, мотивам и внутреннему миру детей. О чём книга В центре внимания — отношения родителей и детей в повседневной жизни. Автор рассматривает не только общие принципы общения, но и конкретные воспитательные ситуации: наказания, требования, учёбу, конфликты, свободу и ответственность. Отдельное место занимает тема того, как стиль общения в семье влияет на самоопределение ребёнка, его уверенность и способность понимать себя. Книга относится к детской и семейной психологии, а также к психологии общения. Ключевые идеи и смыслы Юлия Борисовна Гиппенрейтер опирается на гуманистический, личностно-центрированный подход. В книге важны безусловное принятие ребёнка, активное слушание, уважительный диалог и отказ от авторитарных воспитательных схем. Автор показывает, почему одних запретов и нотаций недостаточно, как накапливаются негативные эмоции и зачем ребёнку одновременно нужны и поддержка, и понятные правила. Дисциплина здесь рассматривается не как система давления, а как часть устойчивой и предсказуемой семейной жизни. Мысли и выводы сопровождаются примерами, сценами из семейного быта и разбором типичных родительских реакций. Кому будет полезно Книга адресована прежде всего родителям, которые хотят лучше понимать ребёнка и спокойнее решать повседневные воспитательные задачи. Она будет полезна и другим взрослым, вовлечённым в взаимодействие с детьми: педагогам, воспитателям, психологам. Подача ясная и доступная, поэтому читать её удобно без специальной подготовки. Особенно ценна она для тех, кому важны не жёсткие рецепты, а осмысленный разговор о детско-родительских отношениях, дисциплине, эмоциональной поддержке и доверии в семье. Чем книга отличается от похожих изданий «Продолжаем общаться с ребёнком. Так?» не повторяет предыдущую работу автора, а расширяет и углубляет её темы. Здесь больше внимания уделено сложным вопросам воспитания, которые возникают уже после знакомства с основами общения: как устанавливать правила, как не подменять контакт контролем и как сохранить уважение к личности ребёнка в спорных ситуациях. Сильная сторона издания — сочетание психологической глубины, понятного языка и большого количества жизненных примеров.
Перейти к описанию и характеристикам| Издательство | АСТ |
| Серия | Библиотека Юлии Гиппенрейтер |
| Страниц | 304 |
| Язык | Русский |
| ISBN | 978-5-17-098856-3 |
«Продолжаем общаться с ребёнком. Так?» — это книга о воспитании детей, семейной психологии и уважительном общении в семье. Юлия Борисовна Гиппенрейтер развивает темы, знакомые по книге «Общаться с ребёнком. Как?», и обращается к вопросам, которые особенно часто волнуют родителей: как выстраивать дисциплину, где проходят границы дозволенного, как говорить о правилах без постоянного давления и что стоит за трудным поведением ребёнка. Разговор строится спокойно и по делу: без обвинений в адрес взрослых, но с вниманием к чувствам, мотивам и внутреннему миру детей. О чём книга В центре внимания — отношения родителей и детей в повседневной жизни. Автор рассматривает не только общие принципы общения, но и конкретные воспитательные ситуации: наказания, требования, учёбу, конфликты, свободу и ответственность. Отдельное место занимает тема того, как стиль общения в семье влияет на самоопределение ребёнка, его уверенность и способность понимать себя. Книга относится к детской и семейной психологии, а также к психологии общения. Ключевые идеи и смыслы Юлия Борисовна Гиппенрейтер опирается на гуманистический, личностно-центрированный подход. В книге важны безусловное принятие ребёнка, активное слушание, уважительный диалог и отказ от авторитарных воспитательных схем. Автор показывает, почему одних запретов и нотаций недостаточно, как накапливаются негативные эмоции и зачем ребёнку одновременно нужны и поддержка, и понятные правила. Дисциплина здесь рассматривается не как система давления, а как часть устойчивой и предсказуемой семейной жизни. Мысли и выводы сопровождаются примерами, сценами из семейного быта и разбором типичных родительских реакций. Кому будет полезно Книга адресована прежде всего родителям, которые хотят лучше понимать ребёнка и спокойнее решать повседневные воспитательные задачи. Она будет полезна и другим взрослым, вовлечённым в взаимодействие с детьми: педагогам, воспитателям, психологам. Подача ясная и доступная, поэтому читать её удобно без специальной подготовки. Особенно ценна она для тех, кому важны не жёсткие рецепты, а осмысленный разговор о детско-родительских отношениях, дисциплине, эмоциональной поддержке и доверии в семье. Чем книга отличается от похожих изданий «Продолжаем общаться с ребёнком. Так?» не повторяет предыдущую работу автора, а расширяет и углубляет её темы. Здесь больше внимания уделено сложным вопросам воспитания, которые возникают уже после знакомства с основами общения: как устанавливать правила, как не подменять контакт контролем и как сохранить уважение к личности ребёнка в спорных ситуациях. Сильная сторона издания — сочетание психологической глубины, понятного языка и большого количества жизненных примеров.
| Издательство | АСТ |
| Серия | Библиотека Юлии Гиппенрейтер |
| Страниц | 304 |
| Язык | Русский |
| ISBN | 978-5-17-098856-3 |
| Обложка | Твёрдый переплёт |
| Размеры | 146 × 16 × 220 mm |
| Вес, г | 368 |
| Возрастное ограничение | 12+ |