Слышим-пишем: развиваем фонематический слух. Различаем и правильно пишем буквы






Для успешного написания диктантов нужен хорошо развитый фонематический слух. Задания, представленные в сборнике, направлены на слуховой анализ слов, что в первую очередь тренирует фонематический слух. Кроме того, они способствуют запоминанию образа буквы, развивают зрительное восприятие, расширяют объем зрительной памяти. Параллельно у детей развивается навык правильного написания изучаемых печатных букв, что необходимо для дальнейшего овладения каллиграфическими навыками. Пособие рассчитано на занятия с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста.
Перейти к описанию и характеристикам| Издательство | Феникс |
| Серия | Пиши-читай |
| Год издания | 2024 |
| ISBN | 978-5-222-39720-6 |
| Вес, г | 120 |
Для успешного написания диктантов нужен хорошо развитый фонематический слух. Задания, представленные в сборнике, направлены на слуховой анализ слов, что в первую очередь тренирует фонематический слух. Кроме того, они способствуют запоминанию образа буквы, развивают зрительное восприятие, расширяют объем зрительной памяти. Параллельно у детей развивается навык правильного написания изучаемых печатных букв, что необходимо для дальнейшего овладения каллиграфическими навыками. Пособие рассчитано на занятия с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста.
| Издательство | Феникс |
| Серия | Пиши-читай |
| Год издания | 2024 |
| ISBN | 978-5-222-39720-6 |
| Вес, г | 120 |