Социально-психологический тренинг профессионального общения: теория и практика: учебное пособие



Содержание пособия способствует обобщению и систематизации представлений обучающихся и ведущих тренинговых групп о ключевых аспектах и технологиях конструирования и проведения социально-психологического тренинга. В пособии представлены практико-ориентированные рекомендации, комплексы упражнений, методы и приёмы развития коммуникативной компетентности представителей социономических профессий в социально-психологическом тренинге профессионального общения. В пособие включена программа социально-психологического тренинга профессионального общения для сотрудников органов внутренних дел. Для обучающихся учреждений высшего образования по направлениям подготовки «Психология», «Психолого-педагогическое образование», «Менеджмент», «Правоохранительная деятельность». Материалы пособия пригодятся для преподавателей высшего образования, дополнительного образования, повышения квалификации и переподготовки по профессиям, связанным с медицинским обслуживанием, управлением человеческими ресурсами, обучением и воспитанием, бытовым обслуживанием, правовой защитой. Содержание пособия может также пополнить методическую базу специалистов службы психологического сопровождения образовательных учреждений по данным профессиям.
Перейти к описанию и характеристикамИздательство | Инфра-Инженерия |
Год издания | 2025 |
ISBN | 978-5-9729-2580-3 |
Вес, г | 430 |
Содержание пособия способствует обобщению и систематизации представлений обучающихся и ведущих тренинговых групп о ключевых аспектах и технологиях конструирования и проведения социально-психологического тренинга. В пособии представлены практико-ориентированные рекомендации, комплексы упражнений, методы и приёмы развития коммуникативной компетентности представителей социономических профессий в социально-психологическом тренинге профессионального общения. В пособие включена программа социально-пси ...
Издательство | Инфра-Инженерия |
Год издания | 2025 |
ISBN | 978-5-9729-2580-3 |
Вес, г | 430 |