Вернись в дом свой. Записки руководителя старой закалки
«Вернись в дом свой. Записки руководителя старой закалки» — автобиографические записки о полувековой работе в образовании: от уроков истории в сельской школе до руководства профессиональным училищем в Братске. Николай Пернай принадлежит к поколению детей войны. Он прожил трудную жизнь и всю её искал ответ на вопрос, как обычный человек, не святой и не экстрасенс, может понять, что такое любовь. Придя в педагогику, он вместе с единомышленниками выстроил подход, который назвал «педагогикой любви». О чём книга Автор начинает повествование с Братска 1960 года. Первый опыт работы с детьми связан с уроками истории в селе Наратай. С 1969 года Пернай трудился в системе профессионального образования, а с 1987 по 2011 год руководил учреждением, которое последовательно стало ВПУ № 63, профессиональным лицеем № 63 и Братским промышленно-гуманитарным техникумом. Автор подробно описывает будни руководителя: работу с педагогами и учащимися, организационные сложности конца 1980-х и начала 1990-х годов. Отдельные главы посвящены развитию Братского техникума целлюлозно-бумажной и деревообрабатывающей промышленности. В других описано, как СПТУ № 63 превратилось в многоуровневое учебное заведение. В записках приведены конкретные управленческие решения. Например, в 1980 году была разработана «Система управления техникумом», регламентировавшая педагогические процедуры и внутриучилищные требования. Также затронуты личные темы: военное и послевоенное детство, болезни, конфликты внутри учреждения. Ключевые идеи и смыслы Главная мысль записок — трудности не мешают развитию человека, а становятся его обязательной частью. На собственном примере автор прослеживает путь от личных испытаний к практике управления школой и училищем. В центре внимания остаётся опыт преодоления жизненных и профессиональных обстоятельств. Другая важная тема — ответственность руководителя. За решениями о программах, людях и порядке в учреждении стоят конкретные ученики и преподаватели. Автор считает, что обучение профессии неотделимо от становления личности, и на этом строит свою «педагогику любви». Кому будет интересна эта история Записки пригодятся тем, кто работает в образовании: учителям, руководителям школ, техникумов и училищ, специалистам по профессиональному обучению. Студенты педагогических специальностей найдут здесь живой разбор управленческих задач, которые в учебниках нередко изложены сухо. Текст близок педагогическим мемуарам руководителей образовательных учреждений и автобиографическим запискам учителей, а также мемуарам о школьной и управленческой работе. Его оценят те, кто интересуется историей советской и российской школы или историей Братска. Почему стоит прочитать Это взгляд от первого лица на собственные решения, сомнения и результаты без посредников. Текст охватывает путь длиной в несколько эпох — советскую и постсоветскую. В 2014 году Николай Пернай получил Национальную литературную премию «Золотое перо Руси». \n\nОписание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.
Перейти к описанию и характеристикам| Издательство | Родина |
| Год издания | 2025 |
| Страниц | 224 |
| Язык | Русский |
| ISBN | 978-5-00269-097-8 |
Отзывы
Описание и характеристики
«Вернись в дом свой. Записки руководителя старой закалки» — автобиографические записки о полувековой работе в образовании: от уроков истории в сельской школе до руководства профессиональным училищем в Братске. Николай Пернай принадлежит к поколению детей войны. Он прожил трудную жизнь и всю её искал ответ на вопрос, как обычный человек, не святой и не экстрасенс, может понять, что такое любовь. Придя в педагогику, он вместе с единомышленниками выстроил подход, который назвал «педагогикой любви». О чём книга Автор начинает повествование с Братска 1960 года. Первый опыт работы с детьми связан с уроками истории в селе Наратай. С 1969 года Пернай трудился в системе профессионального образования, а с 1987 по 2011 год руководил учреждением, которое последовательно стало ВПУ № 63, профессиональным лицеем № 63 и Братским промышленно-гуманитарным техникумом. Автор подробно описывает будни руководителя: работу с педагогами и учащимися, организационные сложности конца 1980-х и начала 1990-х годов. Отдельные главы посвящены развитию Братского техникума целлюлозно-бумажной и деревообрабатывающей промышленности. В других описано, как СПТУ № 63 превратилось в многоуровневое учебное заведение. В записках приведены конкретные управленческие решения. Например, в 1980 году была разработана «Система управления техникумом», регламентировавшая педагогические процедуры и внутриучилищные требования. Также затронуты личные темы: военное и послевоенное детство, болезни, конфликты внутри учреждения. Ключевые идеи и смыслы Главная мысль записок — трудности не мешают развитию человека, а становятся его обязательной частью. На собственном примере автор прослеживает путь от личных испытаний к практике управления школой и училищем. В центре внимания остаётся опыт преодоления жизненных и профессиональных обстоятельств. Другая важная тема — ответственность руководителя. За решениями о программах, людях и порядке в учреждении стоят конкретные ученики и преподаватели. Автор считает, что обучение профессии неотделимо от становления личности, и на этом строит свою «педагогику любви». Кому будет интересна эта история Записки пригодятся тем, кто работает в образовании: учителям, руководителям школ, техникумов и училищ, специалистам по профессиональному обучению. Студенты педагогических специальностей найдут здесь живой разбор управленческих задач, которые в учебниках нередко изложены сухо. Текст близок педагогическим мемуарам руководителей образовательных учреждений и автобиографическим запискам учителей, а также мемуарам о школьной и управленческой работе. Его оценят те, кто интересуется историей советской и российской школы или историей Братска. Почему стоит прочитать Это взгляд от первого лица на собственные решения, сомнения и результаты без посредников. Текст охватывает путь длиной в несколько эпох — советскую и постсоветскую. В 2014 году Николай Пернай получил Национальную литературную премию «Золотое перо Руси». \n\nОписание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.
