Буква за буквой: коррекция трудностей письма: нейропсихологический тренажер






Упражнения, предложенные в сборнике, составлены с учётом созревания головного мозга ребёнка и направлены на создание предпосылок для успешного усвоения процесса формирования письма. Главная цель тренажёра - формирование зрительного восприятия, развитие зрительного внимания, усидчивости, преодоление импульсивности, закрепление образа букв, расширение словарного запаса и звуко-буквенного анализа, а также развитие графомоторных навыков, зрительно-моторной координации и самоконтроля. Пособие ориентировано на детей младшего школьного возраста....
Перейти к описанию и характеристикам| Издательство | Феникс |
| Серия | Игрошкола |
| Страниц | 31 |
| Язык | Русский |
| ISBN | 978-5-222-43312-6 |
Упражнения, предложенные в сборнике, составлены с учётом созревания головного мозга ребёнка и направлены на создание предпосылок для успешного усвоения процесса формирования письма. Главная цель тренажёра - формирование зрительного восприятия, развитие зрительного внимания, усидчивости, преодоление импульсивности, закрепление образа букв, расширение словарного запаса и звуко-буквенного анализа, а также развитие графомоторных навыков, зрительно-моторной координации и самоконтроля. Пособие ориентировано на детей младшего школьного возраста....
| Издательство | Феникс |
| Серия | Игрошкола |
| Страниц | 31 |
| Язык | Русский |
| ISBN | 978-5-222-43312-6 |
| Обложка | Мягкий переплёт |
| Бумага | Офсет |
| Иллюстрации | Черно-белые |
| Размеры | 200 × 5 × 260 mm |
| Вес, г | 70 |