Культура и личность как факторы воспитания и познания. Ребенок и школа








Каптерев - блестящий русский педагог и психолог. Его заслугой является создание единой школьной системы психологически обоснованной дидактики, теории развивающего обучения. Он открыл для педагогов живой и многообразный мир стремлений и увлечений ребенка, смутных и ярких, сбивчивых и определенных, раскрыл глубину и значение психических особенностей детей и черт детского ума. Педагогическое наследие П.Ф. Каптерева - сегодня самое крупное в истории педагогической мысли в России, оно охватывает теорию и практику семейного и общественного, дошкольного и школьного воспитания, общего и педагогического образования, а также историю русской педагогики. Изучение творчества Каптерева помогает понять суть гуманной педагогики. Составитель П.А. Лебедев.
Перейти к описанию и характеристикам| Издательство | Амрита |
| Серия | Антология Гуманной Педагогики |
| Страниц | 276 |
| Язык | Русский |
| ISBN | 978-5-413-01607-7 |
Каптерев - блестящий русский педагог и психолог. Его заслугой является создание единой школьной системы психологически обоснованной дидактики, теории развивающего обучения. Он открыл для педагогов живой и многообразный мир стремлений и увлечений ребенка, смутных и ярких, сбивчивых и определенных, раскрыл глубину и значение психических особенностей детей и черт детского ума. Педагогическое наследие П.Ф. Каптерева - сегодня самое крупное в истории педагогической мысли в России, оно охватывает теорию и практику семейного и общественного, дошкольного и школьного воспитания, общего и педагогического образования, а также историю русской педагогики. Изучение творчества Каптерева помогает понять суть гуманной педагогики. Составитель П.А. Лебедев.
| Издательство | Амрита |
| Серия | Антология Гуманной Педагогики |
| Страниц | 276 |
| Язык | Русский |
| ISBN | 978-5-413-01607-7 |
| Обложка | обл - мягкий переплет (крепление скрепкой или клеем) |
| Бумага | Газетная |
| Иллюстрации | Без иллюстраций |
| Размеры | 142 × 200 × 15 mm |
| Вес, г | 252 |