Психологические аспекты сопровождения и реабилитации ВИЧ-инфицированных детей и подростков. Учебно-методическое пособие

«Психологические аспекты сопровождения и реабилитации ВИЧ-инфицированных детей и подростков. Учебно-методическое пособие» — это учебно-методическое пособие о психологической помощи детям и подросткам, живущим с ВИЧ, а также о поддержке взрослых, которые находятся рядом с ними. Ольга Владимировна Кольцова рассматривает тему на стыке медицинской и социальной психологии, уделяя внимание не только состоянию ребёнка, но и семейному контексту, вопросам адаптации, приверженности лечению и взаимодействию со специалистами. Книга подойдёт тем, кому важно системно разобраться в теме сопровождения, психосоциальной поддержки и реабилитации при хроническом заболевании. О чём учебно-методическое пособие В центре внимания — сопровождение детей и подростков, живущих с ВИЧ с рождения или с раннего возраста. Пособие описывает методологические и методические основы помощи, вводит базовые понятия, связанные с ВИЧ-инфекцией, и показывает, как может выстраиваться поддержка на разных этапах. Отдельно рассматривается роль семьи, профильных специалистов и среды, в которой растёт ребёнок. Это специализированная работа о психосоциальной поддержке, адаптации и восстановлении, а не общий обзор детской психологии. Ключевые идеи и смыслы Автор показывает, что работа в этой сфере требует не одного универсального решения, а последовательного и бережного подхода к нескольким задачам сразу. В книге рассматриваются способы информирования ребёнка о диагнозе, вопросы приверженности лечению в детском, подростковом и юношеском возрасте, а также психологические потребности и особенности поведения подростков, живущих с ВИЧ. В пособие включены материалы по комплексной диагностике когнитивных функций, поэтому тема раскрывается не только через общие принципы помощи, но и через конкретные профессиональные задачи, с которыми сталкиваются психологи, сотрудники социальных служб и медицинские специалисты. Практическая часть Пособие сочетает теоретическую основу и прикладные материалы. В книге описаны этапы психологического сопровождения детей с ВИЧ-инфекцией и взрослых, которые о них заботятся. Внутри есть программа профилактического тренинга, разработанного для сотрудников социальных учреждений, работающих с детьми, живущими с ВИЧ. Такой формат делает издание удобным для учёбы, повышения квалификации и профессиональной подготовки, когда важно не только понимать тему, но и видеть, как эта работа может быть организована на практике. Кому будет полезно Издание адресовано студентам психологических факультетов, аспирантам и молодым исследователям, которые изучают детскую клиническую психологию, медицинскую психологию и смежные направления. Оно будет полезно психологам, врачам, социальным работникам и руководителям служб, вовлечённым в помощь детям и семьям, затронутым темой ВИЧ-инфекции. Для родителей и опекунов это тоже может стать ценным источником систематизированных знаний, если нужен профессионально выстроенный взгляд на психологическую поддержку ребёнка. \n\nОписание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.